本人参加的是2017年3月的英美法中小学教师选拔考试。2016年10月31日国家汉办公布了报考通知，报名截止时间是2016年的12月15日。英国岗位招募100名教师，美国招募200名教师，法国招募30名教师；我选择的是美国教师岗位。

报考公告上通知面试选拔考试定于2017年2月25日和26日考试，所以春节都没过好，一直在紧张的复习。到2月21日的时候，汉办项目主管发邮件说考试推迟到3月4日和5日，推迟一周。我非常高兴又多了一周的复习时间，同时确认是否参加考试，我确认后没有几天，2月27日就公布了具体的考试时间和考点信息。

3月4日下午到达北京北京语言大学的考点。3月5日早上去了考场。一进考场，拿出身份证让工作人员核对，并签到，然后按考场考号坐好。

工作人员让我们把随身携带物品都放在物品存放处，然后每人发了考试注意事项。

考试共分三个部分：综合素质面试、外语口语测试面试、心理测试。

1.综合素质面试：备课20分钟，考试25分钟；

2.外语口语测试面试：8---10分钟，

3.心理测试：笔试30分钟，机考20分钟

（普通话测试，持二甲证书免试）

三个部分考试是分三组同时进行的（每组轮着参加每一部分考试）。

我所在小组考试是按照综合面素质试、外语口语测试面试、心理测试的顺序进行的。

一、综合面试：

备课20分钟

面试20分钟

1、抽题---备课20分钟

2、自我介绍，根据自我介绍内容回答问题

3、说课

4、试讲

5、词语辨析

6、拼音

7、笔顺

8、造字法

9、介绍中国文化

10、做一个文化活动

11、如何在社区举办文化活动

12、中华才艺

13、时事政治

具体流程如下：

我和其他老师先到备考教室抽题--我中间抽了一张，抽到的语言点是：结构助词“了”，我在草稿纸上大概写了一下说课要点；下面还有3张图片，我的图片是龙、四合院、瓷器。任选一张图片进行描述。

备课20分钟后，就进考场开始面试，一进门先向考官问好，考官是三位女士，人非常好，一直在微笑，看出来我很紧张，还让我不要紧张。

先是自我介绍，然后根据自我介绍内容和申请表上问了几个问题，比如教学经验、出过国没有？我说没有出过国，考官就没有再问了。我后来想想考官可能是想问我有没有对外汉语教学经验，其实我在国内有2年一对一对外汉语教学经验，而且是在外国人家里吃住，一起生活2年，忘记说了，真是糟糕。如果说了，可能会加分。

然后是说课、试讲，把考官当成学生，考官会和你互动，可以让他们回答问题。我讲的还是有点不好，因为我本身是高中教师，习惯了高中的那一套教学方式，突然改变教学方式还有点不习惯。

然后是写一句话的拼音，注意首字母要大写，专有名词要大写，隔音符，儿化音等。然后是写一个汉字，主要看你的笔顺。

然后问这个字的造字法，大家可以看一下六书造字法，把常见的汉字记一下。然后问如果你给学生讲解这个汉字怎么讲。

然后是偏误分析，给出一个句子，问怎么修改，为什么这么改。

最后擦黑板，把试题留下，综合面试就结束了。

二、外语口语测试面试：

10分钟

1、自我介绍

2、读一篇300字的短文，并复述，根据短文回答问题

3、话题讨论

考完综合素质后出来没有几分钟就进入了外语口语测试的考场，进入考场后先是自我介绍，有人说自我介绍时间是半分钟，我说了2分钟，把自己准备的都说完了，考官没有打断我（有的老师被打断了）。

一共2位考官，左边的男考官自始至终一句话也没说，右边的女考官问问题。先问我出过国没有，我说没有；如果你出国以后感到孤单了怎么办，我说那我就自己看书听音乐，给家人打电话。

然后抽一篇英语短文，大约300字左右，看一分钟，然后复述，并回答考官提出的问题。我抽到的文章是《保护非物质文化遗产》，比较难，我只说了一两句。然后是话题讨论，问我玩过微信吗？如何给学生介绍微信。

三、心理测试：

笔试：30分钟

机考：20分钟

1、笔试：画一棵树、一间房子、一个人，并根据所画内容回答问题

2、机试：选择题（单选和不定项选择）

外语口语测试面试结束后过了20多分钟，被叫到另一个考场教室开始心理测试。

先笔试，每人一张A4纸，画树、房子、人，然后回答另一张纸上的问题，是关于刚才画的这副画的，时间一共30分钟。我绘画基础不太好，画画用了很长时间，以至于后面回答问题的时间有点不够了。

然后是机考20分钟，前面是单选题，110道，选项是完全不符合、比较不符合、中等程度符合、比较符合、完全符合。这个不用考虑，凭第一感觉作答。后面有一个案例，有4道题，是不定项选择，我看了看还有点时间，所以仔细考虑了一下。

我是早上7:20进考场，出来的时候已经是11:20了，考完后去最开始的那个备考室，把手中的考试注意事项表交给工作人员，拿好自己的东西就可以离开了。工作人员说5个工作周出结果